非学历教育管理系统是指社会上除了普通考试拥有高等教育学历外，人们可以通过参加职业培训、继续教育等活动获得各种证书和文凭、技能等非学历教育所体现出来全过程管理与服务体系。
其内容组成主要包括规范管理、课程设置、人员管理、考评认定等各类管理体制，涉及到管理部门和教培单位，以及培训对象需求调查、培训计划设计、培训教材制定、教师队伍建设等全过程服务内容。
随着社会发展和教育不断改革，非学历教育重要越来越被重视。而非学历教育管理，也需要合理系统进行指导。文将从以下五个方面，详细解读非学历教育管理系统内容。
政策法规是非学历教育管理重要基，是制定管理制度依据。非学历教育政策法规依据国家、地区而异，但核心精神是保证非学历教育教学质量，促进社会经济发展。各级应当建立必要机制，加大对非学历教育力度，通过规范管理行为，市场秩序，促进非学历教育持续健康发展。
政策法规还应当落实学生就业、人员培训等问题，保证非学历教育真正为社会培养人才，帮助就业，促进经济发展。
非学历教育机构是为非学历教育提供服务机构，如培训机构、职业学校等。在非学历教育管理系统中，机构管理是一个重要方面。机构管理可以包括机构安排、机构教学质量、师资水平等内容。机构管理要求针对不同机构类型和质，进行不同方式管理，保证机构能够顺利进行非学历教育教学活动，从而提高教育质量，促进市场发展。
非学历教育课程内容多种多样，需要合理课程管理系统来指导教学。课程管理可以包括课程设置、内容更新、教材选用等方面。除了以上内容，还应当考虑到课程目标、适用人群等问题。课程管理核心是制定科学课程体系，保证教学效果，提高学生满意度，从而建立良好口碑。
非学历教育师资力量是非常关键，师资队伍搞得好坏，直接影响教学效果、学生满意度，甚至是教育机构口碑。师资队伍管理通常包括老师职业资格、培训计划和培训体制等方面。应当考虑老师职业发展问题、评价制度建设等问题。
学生是非学历教育教学活动对象，好学生管理系统可以为教学管理工作提供优越支持，巩固教学压力、规范教学秩序，满足教师对学生学情了解和分析，有利于教育质量保障。学生管理可以包括学生招生、学籍管理、学生就业管理等方面，以上同时需要建立科学测量标准和评估机制，以保证学生综合发展。
非学历教育管理系统有哪些内容组成部分包括是包括了职业培训、技能培训、教育培训等多个方面，可以通过系统化、标准化、化等方式对非学历教育进行全面管理。
而这种方式优势在于，可以提高非学历教育规范化程度、保证教学内容和质量可控、提高教学效率和学习体验。还可以提供灵活、个化学习模式以满足各类学习需求，促进质能力提升和职业发展。
非学历教育管理系统有哪些内容组成部分包括将是未来非学历教育发展重要方向，可以借助互联网技术和化手段为非学历教育带来更大发展空间。
