非学历教育管理系统，根据相关文件，所涵盖内容主要包括：
第一，教育培训机构备案和管理：这包括培训机构营业执照备案，机构内部制度制定和审核等等。
第二，教学质量和结果评估管理：这是教育管理部门非常重视一个环节，必须有具体而可执行方案，如高水平课程建设，名师资源等。
第三，教学资料管理：这项内容主要包括培训机构考试卷、教材配套资料等教学相关资料，必须建立科学档案才能提高教学质量，并减少安全风险。
第四，学员管理：这重点包括学员生命周期内采集、服务、告知和总结反馈等服务，形成教育行政部门常态化管理计划，从而可持续改善教育管理工作。
综上，非学历教育管理系统包含多重维度和多个方面内容，但是这些相互之间协调向心团结是必须，多方沟通眼光共同努力是和培训机构合作伙伴关系融洽重要体现。
随着职业教育不断深入，非学历教育逐渐成为人们选择提高技能和职业素养重要途径。而非学历教育管理系统建设与完善，对于保证教育机构规范化、提高教育教学质量、促进社会经济发展都有着重要意义。此文就从教育机构认证、课程设计、学分积累、师资队伍和评估五个方面，详细解读非学历教育管理系统所包括内容。
非学历教育机构认证是非学历教育管理中重要部分，其通过对学校情况和评估，保证办学资格合法。一般认证标准包含以下内容：
（1）教育经费和生产力；
（2）教师队伍水平及规模；
（3）教育教学设施及硬件设备；
（4）教育特和教学模式；
（5）教育质量管理等。
如果通过了认证，仅其所授证书才具有法律效力，同时还能大幅提升机构知名度。
非学历教育课程内容是决定教育质量关键因素，而课程设计则是课程设置方向。针对不同行业、不同技能需求，开设不同课程类别，包括基课程、核心技能课程和实践应用课程等。其中，线上课程设置、考核评价和线下实践作环节都是课程设计关键点，也是保证课程实效重要保障。
学分积累是评判非学历教育学习成果一种重要方式，类似于大学学分制度。在学习中，通过课程学习、考试评测等方式来积累学分，达到一定学分要求后，可以获得特定等级证书。
一般来讲，学分积累还应该具备以下特点：
（1）应包含必修课和选修课两种类型；
（2）学分应该具有可转移，不同机构之间应该存在互认学分协调政策。
师资队伍是保证教育质量关键因素之一。非学历教育机构应聘用具有教学经验、专业知识、教学技巧和教学理念老师进行教学，也可以聘请具有实战经验行业专家和知名学者担纲授课。机构应该为老师们开展培训，提升其教学水平和专业能力。
评估是非学历教育管理重要保证，通过对机构和学生评估，及时发现问题并予以解决，保证教育质量。一般包含：
（1）机构评估：对机构认证、课程设置、教学效果等方面进行评估；
（2）学生评估：对学生能力和技能水平进行评估；
（3）市场评估：对人才需求、教育质量和机构声誉进行评估。
非学历教育管理系统有哪些内容组成优势及详细阐述
为适应不同层次学员学习，非学历教育管理系统包含丰富内容，如在线课程、考试、成绩管理、学员管理、交互平台等。在学习过程中，可以根据自己兴趣爱好和需要自由选择课程，各项数据统计全面，辅助教育机构制定发展战略，帮助学生全面提升自身素质，在有效提升非学历教育质量同时提升售前、售后及用户体验。
