教学资源管理系统分类是指对教学资源进行分类、整合和管理建设系统，它为教学提供了学习资源和教育活动支持。

按照内容分类，教学资源可以分为课程资源、实验资源、图书资料、文献研究、在线、可视化资源等等；按照形式分类，教学资源可以分为图片、文档、音频、、Flash等多种类型。教学资源管理系统可以将这些各种类型资源进行整合和管理，为教学工作提供有力支持。

教学资源管理系统分类有哪些维度？

随着时代到来，教育化建设益成为教育改革发展重要方向，教学资源管理系统也越来越受到关注。那么，如何对教学资源进行分类管理呢？下面将就教学资源管理系统分类维度进行详细阐述。

第一维度：教学资源质

教学资源质是指教学资源属和特，可分为不同类型，比如说课件、试题、课程设计、教材、教学案例等，这些不同资源都具有不同特点，需要按照类型来分类管理。

具体而言，一个完整教学资源管理系统应当可以支持多种不同类型教学资源，同时还能够灵活扩展新资源类型。

第二维度：教学资源使用对象

教学资源使用对象包括教师、学生或其他人员群体。因此，从这个维度上考虑教学资源分类，可以将教学资源分为适合教师、适合学生以及通用资源。

适合教师资源主要包括课程设计、教案、方案、评估工具等教学辅助资源，适合学生资源则包括教材、作业、案例分析等。相应地，通用资源则包括、音频、课件等可以满足不同对象使用资源。

第三维度：教学资源学科领域

不同学科领域需要不同类型教学资源支持，因此在教学资源分类管理中，必须考虑到教学资源所适用学科范围。

比如，历史学科可能需要大量图片和文字说明；物理学科则需要相应模拟实验和动态图展示；语文学科则更加注重文素材等。

第四维度：教学资源适用范围

同样类型教学资源，在不同教学环境下可能会有不同适用范围。如何对不同适用范围教学资源进行分类管理也是教学资源管理系统设计中重要问题。

在这一维度上，我们可以从教学阶段、学科阶段、课程阶段等角度考虑资源适用范围，并对其进行相应细分和管理。

第五维度：教学资源知识点

在教学资源分类管理中，我们还可以根据知识点来进行分类，这一点也是很重要。同一个知识点下可能会有各种不同形式资源，比如文献资料、讲解、笔记、考试试题等。

这一维度上，我们可以针对不同学科领域，根据知识点来进行细分和管理，以便于教师和学生能够更加方便、快捷地查找与相关知识点相关教学资源。

如何根据教学资源管理系统分类进行资源选择？

现在，教学资源管理系统越来越受到学校和教师重视和采用，但是如何根据其分类进行资源选择呢？在这篇文章中，我们将详细介绍如何根据教学资源管理系统分类进行资源选择。

一、分类基介绍

教学资源管理系统分类按照不同标准和方法进行划分，一般包括：学科分类、内容分类、难度分类、形式分类、使用目分类等。在使用过程中，根据需要选用不同分类方法选择相应资源。

1. 学科分类：按照学科和课程分类，例如语文、数学、英语、物理等学科，一般是针对课堂教学需求进行分类。

2. 内容分类：按照内容和教学目标分类，比如小学语文第一册、初中数学代数、高中物理力学题库等。

3. 难度分类：按照教学难度和水平分级，比如小学语文易中考难、初中历史入门到高考等。

4. 形式分类：按照资源表现形式分类，比如文、音频、、图片、动画等。

5. 使用目分类：按照教学用途分类，比如演示课件、题库、试卷生成器、教育游戏等。

二、根据需求选取分类方法

为了更好地选择资源，需要根据自己教学需求选取相应分类方法。以初中数学为例，如果想要寻找一些特定内容而不是整个数学课程资源，可以使用内容分类方法，例如代数、几何、初中数学试卷等。

三、根据分类标签进行资源选择

在教学资源管理系统中，根据分类标签进行资源选择是一种主流选择方法。不同教学资源管理系统有不同分类标签。

1. 以智慧树教育为例，主要分类方式为：学科分类、知识点分类、难度分类、现代课堂资源、板块。

2. 智慧课堂分类方式主要为：学科分类、版分类、难度分类、章节分类、试卷分类。

在浏览资源时，根据需要和相应分类标签查找资源即可。

四、多样化资源类型选择

教学资源管理系统中资源多种多样，为了更好地选择资源，需要多样化地进行选择。常见资源类型有：

1. 课件：以PPT或者PDF文档形式存在，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

2. 图片：以图片形式存在，更好地满足学生视觉感受。

3. ：以形式存在，生动形象地呈现知识点让学生更好地理解和掌握。

4. 试题：以各种难度试题形式存在，方便学生进行自我和巩固学习。

选择适合学生多样化资源类型，更能满足学生个体化需求。

五、经验分享

在这里，我们还想分享一些实际使用教学资源管理系统过程中经验，希望对大家有所帮助：

1. 在课堂使用中，请务必预览推荐教学资源，确保其符合教学要求。

2. 根据学生情况重新选择对应教学资源，以满足教学需求。

3. 根据自己实际教学需求选择教学资源，避免过度依赖已有资源。

经过对教学资源管理系统分类学习和了解，我们发现，教学资源管理系统分类具有非常多优势。在资源分类方面，教学资源管理系统分类可以将教学资源按照课程目录进行分类存储，让学员在浏览和查找教学资源时候更加方便快捷。在资源分享方面，教学资源管理系统分类可以轻松将系统内优质教学资源公开分享，方便学员在社区共建过程享其他学员学习成果，针对各种学员实际需求，建设更广泛资源学习中心；在资源评价方面，教学资源管理系统分类可以结合学员反馈和系统评估对优质资源与差评资源相辨识，为互联网学习者撩掉残留于教学资源轻信潜在风险，在家当潜心筑学苑；上面几个仅是作为例子，教学资源管理系统分类优势非常多，具体可以结合自身需求去学习和发掘。在一个不断发展变化时代，相信教学资源管理系统分类具备着更多灵魂遗失力量。